「言葉が遅いかも…？」と思ったときに、音楽ができること

「同い年の子は、もういろいろ話してるのに」

「うちの子、まだ単語しか出てこない」

「名前を呼んでも、反応がないことがある…」

こうした“言葉の遅れ”に、不安を感じている親御さんはとても多いかと思います。

でも、その不安を誰かに相談するのって、すごく勇気がいりますよね。

そんなとき、少し視点を変えてお子様の発する「音」に注目してみると、お子さんの中にある“ことばの芽”が、見えてくることがあります。

私たち音楽療法士が出会うお子さんの中には、ことばではあまり反応がないのに、音楽にはしっかり反応する場合があります。

たとえば…

• 呼びかけには反応がないのに、歌が流れると顔がパッと変わる

• おしゃべりはしないけど、リズムにあわせて体が動く

• 言葉は出ていないけど、メロディーには声を出してついていく

こうした反応はすべて、「ことばにつながる土台」が動いていると私は考えています。

ことばを話すには、実は順番があります。

まずは、音を聞く。

それから、まねしてみる。

そして、意味を持って言葉にしていく。

音楽は、この「まねする力」や「聞く力」を育てるのにとても役立ちます。

たとえば歌。

メロディーがあることで、子どもは言葉よりも先に“音ごと”覚えることができます。

意味はまだわからなくても、リズムや音にのって声を出すことで、

口の動き、耳の働き、そして「伝えようとする気持ち」が育っていきます。

言葉を教えようとすると、「正しく話せるようにしなきゃ」と思ってしまいがちです。

でも、子どもにとって“話す”って、実はとてもむずかしいこと。

だからこそ、音楽のように楽しみながら自然に声が出る環境が、とても大切になります。

音楽の中では、

• 間違えてもOK

• 声が出なくてもOK

• 声が出たら「出たね！」と一緒に喜ぶ

そんな関わりの中で、子どもは「伝えるって楽しい」と感じはじめます。

ある子は、言葉が出るより先に「う〜」「あ〜」と歌のような声を出しました。

別の子は、好きな歌になると体を揺らしながら、リズムにあわせて声をのせていきました。

大人から見ると「まだ話せていない」と思うかもしれません。

でも実はそれも、ことばの“手前”のすごく大事な反応なんです。

音やリズムの中で見せてくれる表情、動き、声。

それは、子どもが世界とつながろうとする「最初のことば」なのかもしれません。

もし、あなたのお子様の言葉遅いのでは？と不安に思いましたら、まずは、お子さんがどんな音に反応しているか、そっと見てみてください。

• 好きな曲で体が動く

• 歌の中で声が出る

• リズムにあわせて手をたたく

そんな小さな“できた”の中に、

お子さんらしい成長のヒントが、きっと隠れています。

音楽療法というと特別なものに感じるかもしれませんが、

始まりはとてもシンプル。

「音に反応する」

「声が出る」

「楽しそうにする」

それだけでも立派なスタートなんです。

「言葉が出ない」ではなく、「出る前の準備が進んでいる」のかもしれません。

音楽は、その準備を、焦らせずに、でもしっかりと後押ししてくれる存在です。

もし今、「ちょっと心配だな」と感じていたら、

まずは好きな音楽を一緒に聴くことから、はじめてみてください。

子どもは、ちゃんと“音”で返してくれるかもしれません。

それが、ことばへの第一歩になることもあります。

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